Согласно свежему опросу, проведенному среди родителей и учителей, поддержка запрета на использование смартфонов в учебных заведениях значительно различается в зависимости от ряда факторов, таких как возраст, уровень образования и доход. Об этом сообщает ИА Новомосковск Сегодня.
Среди опрошенных отцов 86% поддерживают инициативу о запрете телефонов на уроках, в то время как среди матерей их число составляет 78%. Это свидетельствует о том, что отцы более склонны к введению жестких мер в образовательный процесс.
Возраст родителей также играет важную роль: те, кто старше 40 лет, чаще поддерживают инициативу, чем молодые родители. В группе родителей до 40 лет уровень поддержки ниже, что может указывать на более либеральные взгляды относительно технологий в образовании.
Интересно, что уровень образования родителей также влияет на их мнение по этому вопросу. Согласны с запретом на использование смартфонов 82% родителей с высшим образованием, тогда как среди тех, кто имеет среднее специальное, этот показатель составляет 76%. Таким образом, более образованные родители, вероятно, видят в запрете возможность улучшить учебный процесс.
Финансовое положение родителей также отражается на их взглядах. Те, чей доход ниже 100 тысяч рублей в месяц, демонстрируют более лояльное отношение к использованию смартфонов в учебной среде, чем те, кто зарабатывает больше. Это может быть связано с тем, что родители с более высокими доходами чаще имеют доступ к альтернативным образовательным ресурсам и методам.
Среди учителей результаты опроса показали еще более высокий уровень поддержки запрета. 87% учителей поддерживают инициативу, ссылаясь на то, что смартфоны отвлекают учеников от усвоения материала и могут приводить к конфликтам среди одноклассников. Одновременно, они отмечают, что когда запрет был введен, наблюдалось увеличение внимательности и работоспособности у учащихся.
Только 8% учителей выступают против жестких мер. Они указывают на случаи, когда использование телефонов может быть оправданным, например, для поиска информации о животных во время урока. Некоторые учителя также поддерживают использование смартфонов в рамках проектной деятельности, что говорит о гибком подходе к образовательному процессу.
Примечательно, что педагоги старше 40 лет немного более строгие в своих оценках: 88% из них поддерживают запрет, тогда как среди более молодых коллег этот показатель составляет 82%. Это может говорить о том, что с возрастом учителя становятся более консервативными в вопросах использования технологий в классе.
Опрос проводился в период с 26 июля по 24 августа 2026 года, что также может влиять на восприятие родителей и учителей в отношении современных технологий в образовательном процессе.