21 октября в Туле состоялась региональная научно-практическая конференция под названием «Навигаторы детства как архитекторы смыслов: формирование ценностного отношения к подвигу на Куликовом поле». Мероприятие направлено на создание единой платформы для обсуждения того, как использование богатого исторического и культурного наследия Тульской области может помочь в воспитании у школьников крепкой общероссийской идентичности и уважения к традициям народов России. Более подробную информацию можно найти на ЗА Новомосковск.
Совместим публикации и баннерные позиции в одном медиаплане.
В конференции приняли участие ключевые фигуры образовательного процесса: советники директоров по воспитанию, управленческие команды школ, родители и лидеры общественных организаций. Инициатива о масштабном сотрудничестве была поддержана важными ведомствами и учреждениями региона, такими как Аппарат Уполномоченного по правам человека в Тульской области, «Движение Первых», общество «Знание» и другие.
Заместитель министра образования Тульской области Людмила Сорокина, открывая мероприятие, акцентировала внимание на том, что перед системой образования стоит ключевая задача – сформировать у детей внутренний стержень, гражданскую позицию и осознанную любовь к своей Родине. Она подчеркнула, что воспитание подрастающего поколения должно происходить в атмосфере поддержки и вовлеченности.
Особое внимание Людмила Сорокина уделила подросткам, находящимся в группе риска. Она настоятельно призвала педагогов не оставлять таких детей без внимания и вовлекать их в различные мероприятия, обеспечивая необходимую поддержку и участие.
Кроме того, заместитель министра напомнила о проводимом в регионе в рамках памятных событий проекте «Патриотический марафон «Непокоренный рубеж», который продлится с сентября по декабрь. Это важное событие способствует погружению школьников в историческую повестку, позволяя им знакомиться с музеями и памятными местами Тульской области.
Таким образом, конференция стала значимой платформой для обмена мнениями и выработки новых подходов к воспитанию молодежи, опираясь на богатое культурное наследие региона.