В Москве, в зале Полководцев Музея Победы, состоялась торжественная церемония награждения победителей и призёров сразу двух всероссийских фестивалей: фестиваля методических разработок в педагогике «Лента памяти» и фестиваля музейных экспозиций образовательных организаций «Без срока давности». Эти мероприятия были организованы в рамках просветительского проекта «Без срока давности», целью которого является сохранение памяти о Великой Отечественной войне и её передача молодому поколению. Проект реализуется под эгидой Минпросвещения России, а в качестве федерального оператора выступает Московский педагогический государственный университет. Более 120 педагогических работников и студентов из различных уголков страны, а также депутаты Госдумы и представители федеральных органов власти, музеев и учреждений культуры, собрались на этом важном событии.
С приветственным словом к финалистам обратился Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Он выразил благодарность участникам и отметил высокий интерес к проекту: в этом году на конкурс школьных музеев поступило свыше 3 тысяч заявок. Призёром фестиваля стал лицей № 2 имени Б. А. Слободскова города Тулы. Диплом призёра вручили преподавателю‑организатору основ безопасности и защиты Родины Михаилу Алёхину, а директор лицея Константин Гончаров получил благодарственное письмо за значительный вклад в сохранение исторического наследия и вовлечение учащихся в работу по тематике проекта. Подробнее об этом можно узнать на сайте ЗА Новомосковск.
Лицей представил на фестивале экспозицию школьного музея «Доблести и славы. Тула ZA правду». Она посвящена судьбе музея‑усадьбы Льва Толстого «Ясная Поляна» в 1941 году, в период временной оккупации немецко‑фашистскими захватчиками. Основу экспозиции составляют подлинные свидетельства той эпохи: книги, альбомы, открытки, газетные вырезки и воспоминания местных жителей. Эти материалы позволяют увидеть, как переплетались судьбы людей и памятников культуры в тяжёлые военные годы.
Особое внимание в экспозиции уделено военно‑исторической диораме «Трагедия Ясной», созданной педагогами и учащимися лицея. Эта работа наглядно передаёт драматизм событий и демонстрирует, как школьники могут бережно и осмысленно работать с исторической памятью. Участие в таких проектах не только обогащает знания учащихся, но и формирует уважение к истории своей страны.